雲林縣105年度國民教育階段特殊教育教材編輯成果發表會

實施計劃

• 依據：

（一）教育部補助辦理特殊教材編輯要點

（二）雲林縣105年特殊教育工作計畫

（三）雲林縣105年度發展特殊教育教材教法實施計畫

二、目的：

• 編輯適性化輔助教材，提供本縣各國中小實施數學科補救教學之用。
• 提供身心障礙學生數學學習策略，增進其學習成效。
• 以數學常用單位及四則運算為主軸，結合桌上遊戲，增進特殊教育學生對常用數學單位的認識及四則運算的能力。

三、指導單位：教育部

四、主辦單位：雲林縣政府

五、承辦單位：大東國小

六、辦理日期：105年12月14日（星期三）13:00~17:00

七、辦理地點：本縣教師研習中心三樓。

八、參加對象：

  （一）本縣國中小身心障礙類資源班、特教班及巡迴班每班指派1名教師參加。

  （二）本縣設有資源小組學校指派1名資源小組教師參加。

  （三）外縣市國中小特教老師自由參加，名額以20名為限，依報名先後錄取。

九、報名方式: 以網路報名方式於105年12月9日（星期五）前至教育部特殊教育通報網報名，開課單位：雲林縣斗南鎮大東國小

             報名網址：http://www.set.edu.tw

十、研習內容：

十一、研習時數：全程參與研習之教師給予研習時數3小時。

十二、研習學員及工作人員核予公假登記。

十三、經費：由教育部補助。

十四、預期成效：

• 以生活化、活動化、趣味化的原則設計桌遊，提供學生更多元的學習方式。
• 更適性的教材，便於教師與學生使用，提升教學品質和學習成效。
• 經由講師講解、案例探討、經驗分享與實際教材的研發，相信能提昇教師對於班級教學的自信與能力。

十五、獎勵：辦理本項活動有功人員，依本縣公立中小學及幼兒園授權獎懲案件獎懲標準表敘獎。

十六、本計畫奉   核定後實施，修正時亦同。