轉知:中華民國104年8月24日府教國字第1040286982號函
主旨：為讓弱勢家庭之家長及學童安心就學，請加強宣導代收代
辦費之補助措施，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署104年8月21日臺教國署國字
第1040095797號函辦理。
二、為落實國民教育法第5條規定，避免在學學童因家庭經濟
因素及突發困境而輟學，適時給予經濟上之支持，特補助
弱勢學童代收代辦費。
三、本案之補助對象為低收入戶、中低收入戶及家庭突遭變故
經導師確認等三類學生，補助方式為中央-地方-學校之三
級協助防護，辦理流程如下：
(一)第1級防護：學校層級
１、無力繳交代收代辦費學生由導師主動提報，或接受家
長申請後由導師過濾確認。
２、導師初核確認後由學校彙整，學校尋求教育儲蓄戶協
助。
(二)第2級防護：地方政府層級

１、學校經費不足時，提報縣政府申請協助。
２、縣市政府編列預算或募集社會資源協助。
(三)第3級防護：中央政府層級
１、縣府經費不足時，提報教育部國民及學前教育署申請
協助。
２、教育部國民及學前教育署協助籌募經費並確保每位學
生不因經濟因素失學。
四、為使社會資源合理運用，並使教育機會均等，請確依上開
流程辦理，並依以下3階段確實審核：
(一)第1階段：教師於開學前應確實訪查學生生活情況，並
於輔導記錄卡提出輔導及協助計畫，學校學務處於開學2
週內彙整教師提報資料後，召開審核會議提出協助計畫
，如有經費不足，提報所在地方縣市政府。
(二)第2階段：各縣市政府每年開學前應召開急困學生協助
計畫，協助方式採編列預算補助或向社會公益團體募款
。
(三)第3階段：開學後各縣市政府如有不足款，得提報學生
名單及相關計畫內容後，由教育部國民及學前教育署專

案補助。
五、本案補助原則為：
(一)經費不重複補助原則：排除政府政策已補助及私人機關
補助或認養之學童。
(二)資源合理運用之教育機會均等原則：包含社會福利機制
未能照顧之學童及因應家中經濟突發狀況之學童。