國立彰化師範大學特殊教育中心
「情緒行為障礙社交技巧訓練以桌遊為媒介──
看你，讀你，懂你」研習實施計畫
一 、依據： 教育部民國 106 年 1 月 17 日臺教學(四)字第 1060008399A 號函辦理。
二、目的
（一）桌遊不僅能提升學生的注意力、記憶力，及基本邏輯能力，也可以
從遊戲中學習社交技巧、學習動機、計畫能力等；也可以從遊戲中
觀察學生的各項行為表現，並培養學生的人際互動能力及團隊合作
精神。
（二）增進教師認識桌遊的應用及使用技巧，進而將桌遊運用在教學實務
工作上。
（三）充實各級特殊教育教師落實特殊教育輔導工作所需相關知能，落實
身心障礙學生輔導工作並促進各級特殊教育教師校際交流。
三、指導單位：教育部學生事務及特殊教育司、教育部國民及學前教育署。
四、主辦單位：國立彰化師範大學特殊教育中心。
五、研習日期：106 年 6 月 17 日（星期六） ，上午 9 時 00 分至下午 4 時 10 分，
共 6 小時。
六、研習地點：本校進德校區綜合中心地下一樓創思坊（彰化市進德路 1 號） 。
七、參加對象
（一）學員每場 45 人。
（二）參加資格優先順序
1.  苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、嘉義市之
高中（職）及國民中、小學特教教師或擔任特教行政工作教師。
2.  從事大專院校身心障礙學生輔導相關業務人員。
3.  其他縣市之高中（職）及國民中、小學特教教師。
4.  全國高中（職）及國民中、小學一般教師。
5.  對本研習主題有興趣參與者。