說明：
一、依據教育部106年3月14日臺教資(一)字第1060033505號函辦理。
二、教育部於103年起推動「數位輔助學科閱讀計畫」，透過策略聯盟方式，於大學設立教學資源中心，規劃及發展創新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法移轉至中小學合作及夥伴學校。於國中階段，在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動，激發學習動機、促進高層次思考，培養主動學習的能力與習慣。同時於學習活動中適時融入5C能力的學習活動，並活用數位科技，幫助達成有意義的學習（meaningful learning）。為使學校展現計畫推行成果，國中教學資源中心辦理「第3期國中學校觀課暨學習活動設計座談會」，以推廣學習者中心計畫理念與教學策略，活動計畫書如附件。
三、本案自106年3月21日起至6月6日止，於全國辦理共計27場次，各場次辦理時間、地點與科目請參閱附件。