【各行各業知多少】 二年級成果表演活動照片，讓我們一同回顧當天的精彩表演吧！
213班的學生透過自製妝髮呈現美容師的職場文化
213在表演過後，以海報列出擔任美容師所應具備的特點與能力
207學生以逗趣的方式扮演幼兒園的小朋友
表演結束時，207班為大家講解幼兒園老師的擔任條件與要具備的精神
205班學生以話劇的方式表演禮儀師的日常工作內容
表演最後，205班以黑白無常作為角色扮演主題，生動有趣地介紹禮儀師的條件和能力
208班學生藉由狀況劇展現中藥師工作內容及出色的藥材辨識能力
208班在戲劇結尾時，向觀眾介紹成為中藥師的必備條件
211班的學生化身為麵包師傅，教導學徒如何擁有一雙烘焙好手藝
211學生在話劇最後，列出要成為麵包師傅所應具有的特質
203班的學生演示出保險員一天下來的日常工作歷程
保險員須有極高的挫折容忍力，203學生利用話劇與海報為觀眾訴說保險員具備的特色
204班學生扮演成警察與眾多抗議群眾，演示警察不斷全力維持治安、化解衝突的場面
在戲劇的結尾，204學生為大家說明警察的職責以及具備的核心精神 ->
209班利用斗笠等妝髮，詮釋農夫的日常工作內容
209班學生利用擬人化的技巧，讓一個個洋蔥作物活躍了起來，充滿了生氣和生命力
201班學生利用創意舞蹈的方式，模仿酗酒後醉漢服儀不整、意識不清的姿態
201學生於表演結束時，提出身為稱職的民意代表所要具有的態度與能力
206班學生透過道具及生動活潑的對白，表現出酪農攤商各自叫賣較勁的場景
好的乳製品首重品質與專業度，206學生點出經營酪農業所需的能力與相關的專業學科
212班學生藉由許多精緻道具與精湛演技，重塑了一場精彩的東西方料理美食賽
212學生在表演尾聲中為觀眾講解，如何才能夠成為一位出色的廚師
202班學生演出日常的校園生活中，教官所扮演的角色，以及如何處理學生問題
面臨著即將到來的教官轉型制度，202學生們為台下師生介紹教官應具備的能力以及未來的走向
210班學生演出了一場廠商和客戶間產生的消費糾紛狀況劇
210學生們為觀眾說明，系統櫥櫃計師所應扮演好的角色，以及需求能力
活動比賽結束後，212班導師偕同全班學生一起合影留念
210班全體演員與幕後人員一同在表演舞台上拍照紀念
【各行各業知多少】優勝獲獎班級照片
206班藉著活靈活現的精湛演技與職業別介紹，勇奪本次表演第一名
209班以生動的舞蹈以及充滿生氣的角色扮演，獲選本次表演第二名
210班學生透過廠商和客戶消費糾紛狀況劇，獲得表演第三名
【各行各業知多少 典範人物專訪】— 傅老師郁茹
榮獲師鐸獎的310班傅郁茹老師，獲邀為本次典範人物專訪之受訪講座
此次人物專訪由伸港國中廣播社學生扮演訪問者，與傅老師進行訪談與交流
傅老師回答廣播社學生的提問，同時也與台下觀眾做解說
傅老師與台下全體師生分享獲獎後的國外參訪經驗故事
03-07 105學年度生涯發展教育--技職教育宣導...
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