貳、輔導室工作特色

1.  擬定輔導工作實施計畫、編印學校輔導工作手冊，使導師班級經營更為完善，建立各級預防工作之聯繫，落實友善校園。 

2.  實施認輔制度：對有個別問題需求、弱勢、違規學生、中輟生、認輔學生之輔導與轉介、發行「伸中心園地」刊物。

3.  實施家庭訪問、落實個別諮商、個案輔導、團體輔導。 

4.  規劃與實施輔導活動(綜合活動)課程，並設計學習單。

5.  加強教師輔導知能研習，鼓勵教師參與各項研習。辦理輔導知能研習、性平與兒少通報研習、班級經營經驗分享、個案研討會及校內教師讀書會。

6.  實施技藝教育課程、技職教育宣導與配合各高中職均質化活動。

7.  落實生涯發展教育：善用生涯輔導紀錄手冊，結合自行設計之生涯檔案推廣融入各領域並協助導師落實學生生涯檔案之建立，辦理生涯發展教育之參觀、實作事項。

8.  推動生命教育：辦理校內教師生命教育工作坊，期望能引導老師觸動學生的感覺，享受生命的喜悅，共同營造快樂的學習環境！

9.  規劃孝親家庭月與『家庭教育』宣導及辦理母親節系列活動，讓學生體驗「愛～是一種行動」，由行動中感受父母恩，並能付諸實行孝親行為。

10. 舉辦教師節系列活動，使學生體會在求學過程中，身心各方面的需求，都能得到師長的照顧與關愛，升起感恩的心，懂得及時把握時間，來回饋師長的用心教導，使學習之路更為順暢。

11. 落實特殊教育：建立IEP檔案、設置樂活班、安置與輔導特教學生、「十二年適性輔導」升學安置申請事宜。

12. 推動性別平等教育：融入各領域教學，並利用輔導活動時間，結合媒體教材，由各班導師引導同學討論、填寫學習單、心得分享。利用週會宣導『加強兒童及少年安全保護教育』、『性侵害、性騷擾與性霸凌防治』宣導。

13. 宣導情緒教育：期望學生能用同理心去體諒別人的情緒，希望孩子在情緒智商上有比較健全、正向的發展。

14. 升學輔導：提供適性輔導、十二年國教免試入學志願選填參考資料以及應屆畢業生升學就業調查、統計、公告與結果分析。

15. 辦理各項智力、興趣及性向測驗之施測、統計、公告。

16.學生輔導資料的建立、管理及轉移。

17.充實輔導室、諮商室、特教樂活班教室設施。